Tancujem, teda som...

Metodika výučby ľudového tanca II. 

Vedenie nácviku ľudového tanca II. 

Vedenie nácviku ľudového tanca účastníkmi
- vedenie nácviku tanca na základe naštudovaných materiálov a informácii z prvej etapy lekcií na príkladoch tancov z Trenčianska a Myjavska (jeden vybratý typ tanca), analýza a rozbor metodiky

Krausová

Morongová 

11:00-12:30

Získavanie informácií o tanečných tradíciách obce a regiónu prostredníctvom výskumu, spôsoby spracovania a vyhodnotenia. 

Výskum tradičnej ľudovej kultúry v súčasnosti so zameraním na spevné a tanečné príležitosti: 

• príprava výskumu (štúdium odbornej literatúry, kroniky, monografie, staršie vlastné výskumy).
• dotazník (zoznam tém a otázok).
• metóda a technika – rozhovor, nahrávanie, filmovanie, neevokované príležitosti (stretnutia seniorov, svadby...).
• organizačné zabezpečenie výskumu: vytypovanie informátorov, overenie ich vhodnosti (mladosť v dedine...), vhodnosti (vek, zdravotný stav...), miesto, čas.
• evidencia materiálov (fonotečný list), spracovanie materiálov (transkripcia).

Lehocký 

Morongová

13:30-15:00

Hudobný sprievod k ľudovému tancu I.

Súčinnosť hudobného sprievodu, spevu a tanca (predohry, medzihry, predspevovanie k tancu....).

Spôsob hry ľudovej hudby (harmoniky) k tancom.

Osobnosť pedagóga a jeho činnosť vo folklórnom kolektíve.

Lehocký

15:15-16:40

Vedenie nácviku ľudového tanca účastníkm
- vedenie nácviku tanca na základe naštudovaných materiálov a informácii z prvej etapy lekcií na príkladoch tancov z Trenčianska a Myjavska (ďalší vybratý typ tanca), analýza a rozbor metodiky.

Morongová

17:00-18:00

Základné princípy scénického spracovania tancov.

Základy dramaturgie, réžie. (vhodnosť/ nevhodnosť zostavenia programu v regionálnych kolektívoch zameraných predovšetkým na prezentáciu regionálneho tanečného folklóru, ako pripraviť dramaturgicky zaujímavý program pre diváka z jedného regiónu, využitie rôznych typov ľudového odevu, spracovanie rôznych tanečných príležitostí, ...)  

Dramaturgia programov vzhľadom na podmienky ich realizácie: väčší program, jednotlivé čísla, miesto – kultúrny dom, voľný priestor (javisko, asfalt  na námestí...), denné svetlo, umelé osvetlenie, ozvučenie.......

Základy choreografie, choreografické princípy (dôraz na zachovanie pôvodných tanečných tradícií danej lokality).

Úloha:  do ďalšej etapy seminára písomne pripraviť dramaturgický námet programu pre vybraný typ folklórneho kolektívu v trvaní približne 1 hod. (DFS, FS, FSk), námet môže byť úplne fiktívny (vlastná predstava a zámer  programu s popisom jednotlivých výstupov ešte pred ich reálnym vytvorením)